Užimtumo tarnyba padeda studentams susirasti praktiką viešajame sektoriuje
Užimtumo tarnyba aukštosioms mokykloms siūlo papildomą praktikos galimybių kanalą, kuriuo pasinaudoję studentai gali lengviau atrasti tinkamas praktikos vietas, taip pat suteikia pagalba užtikrinant sklandesnį praktikos įgyvendinimo procesą.
Studentų praktikos tarpininkavimo ir koordinavimo procesu rūpinasi Užimtumo tarnybos praktikos koordinatorius, kuris yra sukaupęs patirtį karjeros planavimo ir žmogiškųjų išteklių valdymo procesuose.
Tarpiniame koordinavimo etape Užimtumo tarnyba studentams suteikia:
- tarpininkavimo paslaugą iki praktikos sutarties pasirašymo;
- galimybes nemokamai įsivertinti savo asmenybės profilį, kuris apima asmenybės bruožus, tipą, komandinius vaidmenis projekto įgyvendinimo cikle ir kt.;
- galimybes išsiaiškinti savo profesinius interesus;
- konsultaciją su Užimtumo tarnybos specialiai atrinktais karjeros konsultantais, kurie remdamiesi „Unlock“ testo rezultatais padeda studentui geriau save pozicionuoti praktikos atrankose;
- praktikos galimybių pasiūlymus įvairiose viešojo sektoriaus organizacijose.
Ką svarbu žinoti?
- Tarpininkavimas dėl profesinės (privalomosios) praktikos teikiamas LR piliečiams, studijuojantiems Lietuvos aukštosiose mokyklose.
- Tarpininkavimas dėl savanoriškos praktikos teikiamas asmenis, atitinkantiems Užimtumo įstatymo 10 straipsnyje numatytas sąlygas.
- Dėl paslaugos kreiptis likus ne mažiau nei 3 savaitėms iki numatyto sutarties pasirašymo termino.
- Asmenys turi užpildyti praktikos koordinatorės pateiktą apklausą ir atsiųsti savo gyvenimo aprašymą (CV).
Viešojo sektoriaus organizacijų, teikiančių praktikos vietas, sąrašas
Norite sužinoti daugiau?
Susisiekite su Užimtumo tarnybos praktikos koordinatore Evelina el. paštu: praktika@uzt.lt
Ispanų kalba atvers duris ne tik į darbo rinką, bet ir į ne vieną širdį
„Ispanų kalbos mokymo tradicija yra pakankamai sena. Užtenka pažiūrėti į mūsų kaimynus lenkus – jie tikrai yra pažengę šios kalbos mokyme, jau seniai ją siūlo rinktis mokyklose. Šiuo metu Lietuvoje stebime augantį susidomėjimą šia kalba ne tik didmiesčių, bet ir regionų mokyklose. Pati dažnai sulaukiu žinučių iš tėvų, su prašymu, ar sutikčiau mokyti jų vaikus“, – sako Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Užsienio kalbų instituto ispanų kalbos lektorė Vigilija Žiūraitė.
Jau nuo 2026 m. rugsėjo mokyklose kaip antrąją užsienio kalbą šalia jau mokomų rusų, vokiečių ir prancūzų, bus galima rinktis ir ispanų kalbą. Nors norinčiųjų išmokti šią kalbą gretos didėja, tačiau, pasak V. Žiūraitės, pagrindinė šiuo metu kylanti dilema – ar spėsime per ateinančius porą metų paruošti reikiamą kiekį ispanų kalbą išmanančių specialistų.
Tai – viena iš diskusijų temų, kuri bus aptarta gruodžio 7 d. Kaune vyksiančiame VIII-ajame Ispanų kalbos forume (isp. Foro de español en Kaunas). Pagrindinis Ispanų kalbos forumo tikslas – suburti ispanų kalbos dėstytojus, mokytojus, vertėjus ir kitus specialistus bei suteikti jiems erdvę dalintis naujienomis, mokslinių tyrimų rezultatais, diskutuoti apie naujausius kalbų mokymo(si) metodus.
Norinčiųjų mokytis daugėja
V. Žiūraitės teigimu, ispanų kalba yra viena iš didžiųjų kalbų, oficiali net 21-oje šalyje, kurios mokymosi perspektyvos yra itin didelės.
„Žmonės į Ispaniją ir Lotynų Amerikos šalis vis dažniau žvalgosi ne tik ieškodami naujų kelionių krypčių, bet ir vedini praktinių paskatų: verslo vystymo galimybių ar norėdami investuoti į nekilnojamąjį turtą. Natūraliai kyla poreikis žmonių, išmanančių ne tik konkrečią sritį, bet ir gebančių laisvai komunikuoti ispaniškai. Auga ir ispanakalbių specialistų poreikis Lietuvoje veikiančiose tarptautinėse įmonėse, turinčiose atstovybes Ispanijoje bei Lotynų Amerikos šalyse”, – teigia V. Žiūraitė.
Ispanų kalbos forumo dalyviai (Vigilija Žiūraitė – dešinėje, I. Baltakytės nuotr.)
Jau daugiau nei 10-metį mokyklose vaikus ispanų kalbos mokanti lektorė prisimena, jog ugdymo proceso pradžia buvo ispanų kalbos būrelis, į kurį vaikai, visų pirma, susirinkdavo gerai praleisti laiką. Vėliau, atsiradus galimybei ispanų rinktis kaip antrąją užsienio kalbą, teko susidurti ne tik su nerimtu požiūriu – vaikų žinios nebuvo vertinamos pažymiais, bet ir su šios kalbos specialistų trūkumu.
„Šiuo metu stebime fenomeną, kuomet turime augančią paklausą norinčiųjų mokytis šios kalbos, bet mažą pasiūlą jos išmokyti galinčių specialistų. Kartais atrodo, nors persiplėšk, norėdamas visus suspėti išmokyti. Džiaugiuosi, jog VDU Užsienio kalbų institute siūlome ispanų kalbos kursus, į kuriuos susirenka moksleiviai iš įvairių Kauno mokyklų. Grupėse moksleiviai mokosi kartu su studentais. Tad jei nėra galimybės ispanų kalbos mokytis savo mokykloje, tų galimybių mokytis jie ieško kitur“, – sako V. Žiūraitė, suspėjanti ne tik vesti gyvas ir nuotolines pamokas moksleiviams, bet ir ispanų kalbos subtilybių mokanti universiteto studentus.
Ispanų kalbos forumo dalyviai (I. Baltakytės nuotr.)
Palankus metas dvikalbiams specialistams
Kalbėdama apie būsimųjų ispanų kalbos pedagogų pasirengimą šios kalbos jau po dviejų metų mokyti moksleivius, VDU dėstytoja atkreipia dėmesį, jog dabartiniai studijų programos „Mokomojo dalyko pedagogika: anglų kalbos pedagogika ir kita užsienio kalba“ antrakursiai tikrai suspės „įšokti į traukinį“ ir vos tik baigę studijas iškart turės darbo vietas.
„Matome dvikalbių specialistų poreikio augimą, ypatingai regionuose, kur mažėjant moksleivių skaičiui, kartu mažėja ir mokytojų krūvis. Specialistui, mokančiam dvi kalbas, yra ne tik lengviau užsitikrinti reikiamą darbo krūvį. Kartu tai ir nauda mokiniams, kuriems sudaromos galimybės mokytis dviejų užsienio kalbų pas tą patį mokytoją. Tokia daugiakalbė aplinka taip pat ugdo platesnį kalbos suvokimą, o ir mokytis tampa lengviau“, – įsitikinusi V. Žiūraitė.
Ispanų kalbos forumas 2023 (I. Baltakytės nuotr.)
Lektorė, kurios darbas neapsiriboja moksleivių ir studentų ugdymu, daug dėmesio skiria ir būsimų ispanų kalbos specialistų rengimui. Ji sako, jog norinčiųjų mokytis Švietimo ministerijos finansuojamoje mokytojų perkvalifikavimo programoje yra daugiau nei yra galimybių priimti.
„Kiekvieną savaitgalį kelios grupės pedagogų, viena pradedančiųjų, o kita jau pažengusiųjų, mokosi ispanų kalbos. Tai – kitų dalykų – anglų, rusų kalbų specialistai, kurie rengiasti tapti ispanų kalbos mokytojais. Vos tik paskelbėme apie šį projektą, atsiliepė daugiau nei 70 norinčiųjų studijuoti, deja, priimti galėjome tik 30. Pedagogai, ypatingai, kurie turi kalbos mokymo patirties, tikrai gali šią kalbą išmokti ir ateityje tapti puikiais specialistais. Gegužę pažengusiųjų grupė baigs studijas ir jau nuo rudens ves ispanų kalbos pamokas mokyklose“, – pasakoja V. Žiūraitė.
Ne vienerius metus ispanų kalbos ir kultūros olimpiadą moksleiviams „Ispanakalbis pasaulis ir aš“ organizuojanti pedagogė pastebi, jog ispanų kalbos noriai mokosi ne tik didmiesčių, bet ir mažesnių miestų bei miestelių moksleiviai.
„Kai tik pradėjome organizuoti olimpiadą, iš pradžių susirinkdavo tik po kelias komandas iš Kauno. O šį pavasarį turėjome jau daugiau nei 10 komandų bei per 100 moksleivių iš įvairių Lietuvos miestų. Dabar olimpiada yra labiau orientuota į ispanakalbių šalių kultūrą, istoriją, geografiją, bet tikiuosi, kad artimiausiu metu moksleiviai galės pademonstruoti ir savo kalbines žinias, o tokių renginių tik daugės“, – teigia V. Žiūraitė.
Olimpiada moksleiviams „Ispanakalbis pasaulis ir aš” 2024 (Vigilija Žiūraitė – kairėje, J. Petronio nuotr.)
Mokytojams labiausiai trūksta institucinio palaikymo
Pasak lektorės, su kalbos mokymo poreikiu kartu ateina ir atsakomybė, kaip tinkamai paruošti vaikus. Reikia ne tik stiprių specialistų, bet ir geros programos, mokymosi priemonių bei sudaryti palankias sąlygas pasirengti valstybiniam egzaminui.
Šiuos klausimus specialistai jau ne vienerius metus gvildena gruodį Kaune vykstančiame Ispanų kalbos forume „Foro de español en Kaunas“. Tai vienintelis toks renginys Lietuvoje, skirtas ispanų kalbos mokytojų ir dėstytojų kompetencijoms ugdyti, kasmet sutraukiantis vis daugiau dalyvių.
„Tai – ne tik būdas vieniems geriau pažinti kitus, bet ir dalintis patirtimi, plėsti bendruomenę. Šiuo metu mokytojams labiausiai trūksta institucinio palaikymo. Dažnai vis dar susiduriame su mokyklų vadovybių požiūriu ir stereotipais, kad ši kalba yra labai lengva, užtenka jos mokyti būrelio lygmenyje. Deja, pasitaiko, kad panašaus požiūrio vedini šią kalbą universitete renkasi ir studentai. Taip, kalbos turi būti smagu mokytis, tačiau reikia į tai žiūrėti rimtai. Todėl toks palaikymas, visų pirma, suteiktų pripažinimą, kad ispanų kalba yra viena iš pagrindinių užsienio kalbų, lygiateisiškai einančių šalia prancūzų ar vokiečių“, – įsitikinusi VDU lektorė.
Ispanų kalbos forumas 2023 (I. Baltakytės nuotr.)
Mokytis ispanų kalbą – tarsi švęsti gyvenimą
Inovatyviu požiūriu ir šiuolaikiškais didaktikos metodais pasižymintis ispanų kalbos ugdymas, pasak V. Žiūraitės, yra tai, kas daro šią kalbą populiaria moksleivių tarpe. Jiems itin svarbus praktinis šios kalbos panaudojimas – gebėjimas susikalbėti ir bendrauti.
„Ispanijoje, kur žmonės nelabai gerai kalba angliškai, net ir tie keli ispaniškai išmokti sakiniai tikrai padės bendrauti su vietiniais. Pamenu, kai pati pradėjau mokytis kalbos, niekas neakcentuodavo klaidų, o tik džiaugdavosi, kad išvis kalbu. Dabar žvelgdama atgal suvokiu, jog tų klaidų buvo pilna, tačiau ispanai visad sako „nieko tokio“. Man atrodo, šia kalba žavimasi ne tik dėl skambesio, bet ir dėl tam tikro tokio požiūrio, kad „nieko tokio, viskas gerai, tu tik kalbėk“, – kalbos praktiškumą išskiria ispanų kalbos lektorė.
Tuo metu galimybę, jog jau vos po kelių metų ispanų kalbos Lietuvos moksleiviai galės mokytis ne tik pavienėse mokyklose, bet ir platesniu mastu, V. Žiūraitė prilygina svajonės išsipildymui.
„Dirbdama mokykloje matau, kaip moksleiviai džiaugiasi ir mėgaujasi mokydamiesi šią kalbą. Tikiu, jog ateityje jie tikrai galės pasiekti puikių rezultatų. Statistika rodo, jog Prancūzijoje, Švedijoje ar Vokietijoje ispanų kalbos besimokančiųjų moksleivių skaičius svyruoja tarp 20–70 procentų, o Lietuvoje šiuo metu nesiekia net 1 procento. Tai šalys, kuriose mokytis ispanų kalbos yra sena tradicija. Net ir kaimyninėje Lenkijoje egzistuoja specialios programos, kurios leidžia moksleiviams įgavus ispanų kalbos pagrindus, vėliau ją tobulinti mokantis kitų dalykų, pavyzdžiui, chemijos ar biologijos bei šia kalba laikyti baigiamuosius egzaminus. Tad baigdami mokyklą jie būna įgiję beveik gimtakalbio kompetenciją“, – Lenkijos pažangą ispanų kalbos ugdyme kaip pavyzdį pateikia specialistė.
Ispanų kalbos forumas 2023 (I. Baltakytės nuotr.)
VDU lektorės įsitikinimu, ispanų kalba ne tik praplečia akiratį, bet ir padeda geriau suvokti tam tikrus pasaulyje vykstančius procesus.
„Ilgą laiką ji buvo nepelnytai kažkur nustumta, nors yra viena pagrindinių pasaulio kalbų ir antra pasaulyje pagal tuos, kuriems ji yra pirmoji. Tad būdų, kur ją panaudoti – daugybė.
Be to, Ispanija yra pakankamai arti mūsų geografine prasme. O augantis ispanakalbių specialistų poreikis tarptautinėse įmonėse – kelias į profesines galimybes“, – praktinius ispanų kalbos panaudojimo aspektus apibūdina V. Žiūraitė.
Ji taip pat pabrėžia savo mokiniams bei studentams nuolat primenanti, jog mokytis šią kalbą – tai švęsti gyvenimą. „Nors iš dalies tai stereotipas apie fiestą ir siestą, bet kartu tai ir kultūros dalis, nes mokyti kalbos be kultūros neįmanoma. Man labai svarbu, kad moksleiviai ir studentai mėgautųsi mokymosi procesu. Ispanų kalba atvers duris ne tik į darbo rinką, bet ir į ne vieną širdį“, – teigia VDU ispanų kalbos lektorė.
Kursuok su VDU – tiek mokymosi galimybių visuomenei dar niekada nebuvo
Mokymasis visą gyvenimą yra viena iš Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) strateginių krypčių. Šiandien visuomenei siūlydamas įvairias, inovatyvias profesinio tobulėjimo galimybes, VDU siekia tapti kiekvienos organizacijos, kiekvieno besimokančiojo mokymosi visą gyvenimą partneriu. Šiais metais organizacijų darbuotojams, universiteto absolventams ir visuomenės nariams buvo pasiūlyta daugiau kaip 200 profesinio tobulėjimo veiklų, kurios susilaukė beveik 4000 dalyvių. VDU Profesinių kompetencijų vystymo centras (VDU PKVC) ne tik kuruoja mokymosi visą gyvenimą skatinimą, aktyviai bendradarbiauja su organizacijomis profesinio tobulėjimo klausimais, skatina VDU ekspertus kurti naujas, inovatyvias mokymų programas, bet ir yra sukūręs modernią, nuotolinę mokymosi visą gyvenimą veiklų (mokymų) platformą, atvirą visuomenei.
Mokymas visą gyvenimą tampa svarbia kiekvieno šiuolaikinės organizacijos darbuotojo profesine dalimi, o mokymosi galimybių pasiūla šiandien kaip niekad didelė. Nuolatinis mokymasis tampa puikiu būdu būti priekyje su besikeičiančiu pasauliu, sparčiai besikeičiančiomis žiniomis ir technologijomis. Nors besimokančiųjų organizacijų darbuotojų poreikiai išlieka tokie patys: dauguma tikisi aukštos kvalifikacijos lektorių, aukštos kokybės mokymų ir praktinio turinio, žinių, kurios būtų pritaikomos profesinėje ar kasdieninėje veikloje. Besimokantieji siekia auginti ne tik profesines, bet ir asmenines kompetencijas.
Ypatingą pokytį Lietuvoje mokymosi visą gyvenimo srityje sukūrė nacionalinė mokymosi visą gyvenimą platforma kursuok.lt. Ši mokymosi platforma suteikia unikalią galimybę rinktis skirtingas kompetencijas ugdančias mokymų programas nuotoliniu, kontaktiniu ar hibridiniu būdu – todėl kiekvienas norintis gali mokytis jam patogiu metu. O svarbiausia, kad kiekvienas dalyvis turi galimybę gauti valstybės finansavimą norimai mokymų programai. VDU Profesinių kompetencijų vystymo centras koordinuoja programų pateikimą ir šiuo metu kartu su VDU lektoriais visuomenei gali pasiūlyti 27 akredituotas programas.
Siekiant atliepti kuo platesnius visuomenės poreikius, VDU lektoriai kursuok.lt platformoje parengė skirtingus organizacijų darbuotojų poreikius atitinkančias mokymosi programas. Kaip teigia VDU Profesinių kompetencijų vystymo centro (VDU PKVC) vadovė dr. Aistė Ragauskaitė, „Universiteto lektorių pateiktos mokymosi programos orientuojasi į aktualų, praktinį ir naudingą mokymosi turinį, stengiantis, kad kiekvienas mokymų dalyvis įgytų ne tik koncentruotų teorinių žinių, bet ir praktinių įgūdžių“. VDU lektorių paruoštos programos apima įvairias kompetencijų grupes, pavyzdžiui: užsienio kalbų, komunikacijos, vadybines, finansines, technines, kultūrines, edukacines, fizinio ugdymo bei socialines kompetencijas. Daugiausiai organizacijų darbuotojų dėmesio sulaukia užsienio kalbų kompetencijų tobulinimo mokymosi programos. Todėl VDU Užsienio kalbų institutas (VDU UKI) visuomenei siūlo itin plačias užsienio kalbų mokymosi galimybes. VDU siūlomose kursuok.lt mokymosi programose bus galima mokytis anglų, norvegų, japonų ir danų kalbų.
Taip pat Universitetas glaudžiai bendradarbiauja su įvairiomis organizacijomis. Pavyzdžiui, VDU Žemės ūkio akademijos Inžinerijos fakultetas kartu su asociacija „Retroklasika“ parengė unikalią, pirmą kartą Lietuvoje planuojamą vykdyti programą „Istorinių motorinių transporto priemonių vertinimas ir restauravimas“. Be to, VDU edukacinių inovacijų ekspertai kviečia pedagogus ir kitus organizacijų atstovus, besidominčius inovatyviais mokymosi metodais, rinktis tokias mokymosi programas kaip – „Inovatyvūs mokymo metodai“, „Skaitmeniniai įrankiai kasdieniam darbui“, „Komandinio darbo švietimo įstaigose organizavimas: iššūkiai ir galimybės“. Visuomenei siūlomos ir kitos aktualios mokymosi programos, todėl kiekvienas dirbantis Lietuvos pilietis (18–65 metų) yra kviečiamas „Kursuoti su VDU“ ir auginti savo profesines bei asmenines kompetencijas.
Siekiant atliepti visuomenės mokymosi visą gyvenimą poreikį, visi, besidomintys mokymosi kursuok.lt platformoje siūlomomis galimybėmis su VDU, kviečiami registruotis į 2025 m. vyksiančias mokymų programas iš anksto. Išankstinė registracija suteikia galimybę pirmiesiems gauti informaciją apie mokymosi programų registracijos pradžią kursuok.lt platformoje.
VDU lektorių siūlomos mokymosi programos kursuok.lt.
Iškilus klausimams, kviečiame kreiptis el. paštu: mokymosi.akademija@vdu.lt.
*Į VDU lektorių siūlomas mokymosi programas negali registruotis VDU darbuotojai, studentai.
„KURSUOK platforma sukurta įgyvendinant projektą „Mokykis visą gyvenimą!“ (projekto Nr. 10-009-P-0001), kuris finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ bei Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis.“
VDU svečiavosi atstovai iš įmonės „Sutherland Global Services“
Lapkričio 21 d. Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) atstovai susitiko su investuotojais iš įmonės „Sutherland Global Services“, su kuriais aptarė bendradarbiavimo galimybes.
„Sutherland Global Services“ yra JAV įsikūrusi tarptautinė įmonė, kuri specializuojasi verslo procesų užsakomųjų paslaugų (BPO) ir skaitmeninės transformacijos paslaugų srityje. Įmonė, įkurta 1986 m., teikia įvairias paslaugas, įskaitant klientų aptarnavimo, techninės pagalbos, finansų ir apskaitos, žmogiškųjų išteklių ir IT paslaugas, klientams įvairiose pramonės šakose, pavyzdžiui, bankininkystės, telekomunikacijų, sveikatos priežiūros ir technologijų. Įmonė daug dėmesio skiria procesų automatizavimui, analizei ir dirbtiniu intelektu paremtų sprendimų vykdymui, siekdama padėti didinti organizacijų efektyvumą, gerinti klientų patirtį ir skatinti verslo augimą.
Įmonė turi įsteigusi biurus Šiaurės Amerikoje, Lotynų Amerikoje, Azijos ir Ramiojo vandenyno regionuose, Artimuosiuose Rytuose. Europoje įmonės atstovybės veikia Jungtinėje Karalystėje, Kosove, Bulgarijoje ir Estijoje. Šiuo metu įmonės atstovai ieško naujų rinkų savo veiklai plėsti.
Susitikimo metu VDU komunikacijos prorektorė doc. dr. Vilma Bijeikienė trumpai pristatė universitetą: jo istoriją, vykdomas studijų programas, tarptautinio bendradarbiavimo, profesinio tobulėjimo bei užsienio kalbų mokymosi galimybes.
VDU Komunikacijos ir technologijų perdavimo centro vadovas Edvinas Samys papasakojo apie mokslo ir verslo bendradarbiavimą, universitete veikiantį VDU verslo inkubatorių, suteikiantį galimybę vykdyti inovacinę veiklą – mokslinius tyrimus ir eksperimentinę plėtrą (MTEP).
VDU Profesinių kompetencijų vystymo centro vadovė dr. Aistė Ragauskaitė apžvelgė centro organizuojamus profesinio tobulėjimo mokymus, skirtus visuomenei ir verslo sektoriui, mokymosi visą gyvenimą galimybes. VDU Užsienio kalbų instituto direktorė dr. Teresė Ringailienė taip pat atkreipė dėmesį į universitete dėstomų užsienio kalbų mokymosi galimybes. Kiekvieną semestrą daugiau nei 2 tūkst. universiteto studentų renkasi mokytis užsienio kalbų. Populiariausiomis šalia anglų kalbos rikiuojasi italų, vokiečių, prancūzų bei švedų kalbos.
VDU Humanitarinių mokslų fakulteto dekanės doc. dr. Rūtos Eidukevičienės teigimu, šio fakulteto studentai vienu metu mokosi net 3 užsienio kalbų, iš kurių 2 yra oficialios ES šalių kalbos. O studijų programos „Užsienio kalbos ir kultūros: Vokiečių kalba ir komunikacija“ dėstytojai į savo paskaitas dažnai kviečia atstovus iš Lietuvoje veikiančių vokiško kapitalo įmonių, siūlančių karjeros galimybes universiteto studentams, studijuojantiems vokiečių kalbą.
Svečiai iš „Sutherland Global“ taip pat domėjosi užsienio studentų karjeros galimybės Lietuvoje, aptarė universiteto suteikiamą finansinę paramą.
Vėliau įmonės atstovai susitiko ir su pačiais VDU užsienio kalbų studentais, siekdami išsiaiškinti jų karjeros, atlyginimo lūkesčius bei diskutavo, kaip užsienio kalbų mokėjimas gali prisidėti prie karjeros augimo perspektyvų. Svečiai papasakojo apie įmonės veiklą ir planus ją plėsti Lietuvoje, įsidarbinimo galimybes dar studijų metu bei pabrėžė, jog informacinių technologijų srityje vis dažniau vertinami darbuotojai turintys ne tik šios sferos žinių, bet ir gerai mokantys vieną ar daugiau užsienio kalbų.
Studentai taip pat turėjo galimybę praktiškai pademonstruoti savo užsienio kalbos žinias – su „Sutherland Global Services“ atstovais bendravo vokiškai.
VDU psichologijos studentės: šis mokslas atveria plačias karjeros galimybes
„Rinkdamasi studijas žinojau, kad mano pagrindinis troškimas – padėti žmonėms. Įvertinusi savo asmenines savybes ir galimybes, pasirinkau psichologiją, kuri visada man atrodė įdomus ir platus mokslas“, – sako Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) psichologijos bakalauro studentė Ernesta Ruzgytė, kuriai už sėkmingus mokymosi rezultatus universitetas skiria skatinamąją stipendiją.
Pasak studentės, psichologija jai itin patinka tuo, kad suteikia galimybę tyrinėti žmonių mąstymą ir elgseną, taip pat – kad šis mokslas atveria plačias karjeros sričių pasirinkimo galimybes. Bendrakursės mintis papildo kita psichologijos bakalaurantė Evelina Širinskytė, taip pat gaunanti skatinamąją stipendiją.
„Psichologiją studijuoti planavau jau nuo aštuntos klasės, nes nuolat keldavau sau klausimus: „Kas dedasi mūsų galvoje? Kodėl elgiamės taip skirtingai? Kodėl skirtingai mąstome? Nusprendžiau studijuoti VDU, nes psichologijos studijų programa atrodė įdomi, taip pat norėjau atrasti save ir tapti labiau savarankiška, todėl naujas miestas ir universitetas atrodė kaip puiki idėja“, – paaiškina studentė.
Ernestos teigimu, psichologijos žinių taikymas kasdienybėje yra neišvengiamas procesas, o įsibėgėjus studijoms ji ėmė labiau stebėti savo elgesį įvairiose situacijose, tobulinti bendravimo įgūdžius, analizuoti jų poveikį asmeniniams santykiams.
„Įgytų žinių dėka, bendravimo metu nuolat apmąstau savo elgesio, kalbos pasirinkimus, keičiu užduodamų klausimų formulavimą, stengiuosi atpažinti žodinio ir nežodinio bendravimo elementus. Taigi, mokymosi procesas apima ne tik teoriją, įgytą paskaitų metu, bet ir užima didžiąją kasdienybės dalį“, – sako ji.
Bendravimo psichologija – naudinga ir kasdienybėje
Paprašytos išskirti patinkantį studijų dalyką, abi pašnekovės sutaria, kad itin džiugina bendravimo psichologijos paskaitos. „Dėstytoja Kristina Žardeckaitė-Matulaitienė – labai charizmatiška, pateikia gyvenimiškų pavyzdžių ir puikia palaiko ryšį su auditorija. Šiose paskaitose dėstytojo bei studento barjerai silpnai tesimato“, – pažymi Evelina.
Evelina Širinskytė. Asm. archyvo nuotr.
Jai pritaria ir Ernesta, akcentuodama, jog bendravimo psichologija yra itin naudinga – išmoktą teoriją galima taikyti ir kasdieniame gyvenime, santykyje su kitais. „Tačiau visi programos dėstytojai yra geri savo srities specialistai, kurie įtraukia į studijas ir motyvuoja mokymosi procese“, – apibendrina E. Ruzgytė.
Paskaitų VDU metu studentės turėjo galimybę susipažinti su skirtingų sričių psichologijos specialistais – universitete jau vyko susitikimai su klinikinės, organizacinės bei mokslinės srities psichologais. Jų dėka, anot Ernestos, galima ne tik įsigilinti į psichologo darbo specifiką, bet ir įgyti papildomos motyvacijos – pažintys su ekspertais, kurie mėgaujasi užsiimama veikla, yra įkvepiančios.
Mokantis svarbu nepamiršti balanso
Studentės neslepia, jog baigdamos mokyklą egzaminams jos skyrė dideles pastangas. Paklausta apie galimas efektyvias mokymosi strategijas, Evelina tikina, jog kiekvienas gali atrasti sau tinkamus asmeninius būdus.
„Aš tam skiriu daug laiko, stropiai mokausi, siekiu maksimumo. Žinoma, ne visada pavyksta, bet bent jau žinau, kad padariau viską, ką galėjau. Manau, kiekvienas turime atrasti savo būdą mokytis, tik būtina turėti motyvacijos ir noro“, – samprotauja studentė.
Tuo tarpu Ernestos manymu, studijuojant ar mokantis svarbu nepamiršti balanso. „Laiko, pastangų skyrimas mokslui ar egzamino pasiruošimui yra labai svarbus, tačiau vertėtų neapleisti ir poilsio bei santykių su artimaisiais. Susikoncentravę ir paskendę į rezultatus, kartais galime pamesti save ir tai, kas iš tikrųjų svarbu gyvenime“, – tvirtina pašnekovė.
Ernesta Ruzgytė. Asm. archyvo nuotr.
Ernestą džiugina, kad VDU suteikia itin plačias galimybes studentams tobulėti – ne tik pasirinktoje studijų srityje, bet ir saviraiškoje, dalyvaujant įvairių klubų veikloje, mokantis užsienio kalbų, atliekant praktiką arba studijuojant užsienyje pagal „Erasmus“.
„Pastebėjau, jog universitete atsižvelgiama į studento gerovę, skatinamas bendruomeniškumas, tarptautiškumas ir kūrybiškumas, kurie vertingi žinių, patirties plėtojime. Šiuo metu mokausi anglų kalbos, tačiau vėliau norėčiau išmėginti ir praplėsti savo vokiečių kalbos žinias“, – sako ji, papildydama, kad ateityje svarsto prisijungti ir prie VDU Studentų atstovybės bei sielovados bendruomenės, taip pat – išbandyti ir „Erasmus“ Vokietijoje ar kitur Europoje.
Baigusieji VDU psichologijos bakalauro studijų programą gali dirbti psichologais švietimo, socialinės rūpybos, sveikatos apsaugos ir įvairiose kitose įstaigose ir organizacijose, pramonės ir viešojo administravimo įmonėse, atlikti psichologinio vertinimo, psichologinės pagalbos bei švietimo funkcijas. Studijų metu suteikiami ne tik psichologijos pagrindai, bet ir žinios apie neurofiziologiją, evoliucijos ir genų įtaką žmonių elgesiui, atminties, mąstymo, kalbos funkcionavimo principus, taip pat galima studijuoti dominančius pasirenkamus dalykus – nuo koučingo ir kriminalinės psichologijos iki darbo su vaikais ar psichoterapijos pagrindų.
Kviečiame dalyvauti Vasaros sezono galimybių mugėje
Nors vasara atrodo dar toli ir dabar labiau rūpi semestro pabaiga ir artėjanti egzaminų sesija, tačiau pradėti kurti vasaros planus – tikrai ne per anksti! Juk vasara – tai ne tik atostogos, bet ir neįtikėtinos galimybės tobulėti ir įgyti naujų įgūdžių savanoriaujant, atliekant praktiką ar dirbant.
Lapkričio 27 d., trečiadienį, 15:30 val. susitikime nuotolinėje Vasaros sezono galimybių mugėje, kurios metu galėsi susipažinti su įmonėmis, organizuojančiomis sezoninių darbų programas studentams ir išgirsti apie įvairių veiklų pasiūlymus užsienyje. Savo patirtimis pasidalins ir du VDU studentai, studijų programos Kūrybiško verslo ir inovacijų dizainas antrakursiai, „Work and Travel USA“ programos dalyviai: Emilis Rauda ir Luka Durgalcaitė. Studentai papasakos ir pasidalins savo įgytomis patirtimis ir iššūkiais Keip Kode, Jungtinėse Amerikos Valstijose.
Renginyje dalyvaus:
- VDU Tarptautinių ryšių departamento „Erasmus+“ mainų skyriaus vyr. specialistas Marius Mikalauskas, kuris pasidalins galimybėmis išvykti praktikai į užsienį: „Erasmus+“ studentų bei absolventų praktika – laikotarpis, praleistas „Erasmus+“ programoje dalyvaujančios šalies užsienio įmonėje ar organizacijoje. „Erasmus+“ praktika suteikia studentui galimybes prisitaikyti prie darbo rinkos reikalavimų, sustiprinti profesinius įgūdžius, susipažinti ir išplėsti supratimą apie konkrečios šalies ekonomiką, socialinę sistemą bei kultūrą.
- Jaunimo kelionės, VšĮ, kurios kviečia patirti tolimas šalis: Australiją, Naująją Zelandiją, Japoniją, Kanadą ir JAV. Tarp populiariausių programų yra garsioji „Work and Travel USA“, taip pat stažuočių ir stovyklų programos JAV. Patyrinėti pasaulio galite leistis į keliones tik vasaromis, o pabaigę studijas – vieneriems metams ar ilgiau. Prieš tampant rimtu žmogumi, kviečiame pamatyti pasaulį!
- Pasaulio lietuvių praktikos ir studijų užsienyje centras, VšĮ: Kol esi studentas – dalyvauk „Work and Travel USA“, rinkis darbo pasiūlymus iš tūkstančių! „Working Holiday“ Kanadoje, Japonijoje, Naujojoje Zelandijoje. Praktika JAV, Šveicarijoje, Tailande, Jungtiniuose Arabų Emyratuose, kt. Savanorystė Tanzanijoje prie Kilimandžaro, Pietų Afrikoje, kt.
Renginio metu galėsite užduoti visus jums rūpimus klausimus. Norint dalyvauti renginyje būtina registracija, kadangi prisijungimą į nuotolinį susitikimą jums atsiųsime registracijoje nurodytu el. paštu.
Atrask naujas šalis ir nuotykius, mokykis, nes kiekvienas žingsnis į naują patirtį gali būti žingsnis link tavo svajonių karjeros. VDU Karjeros centras kviečia tave pradėti vasarai ruoštis jau dabar!
T4EU studentai kviečiami kurti Europos ateitį ESA 2025
Europos universitetų aljansas „Transform4Europe“ kviečia VDU studentus prisijungti prie Europos studentų asamblėjos (ESA) 2025. Ši iniciatyva yra projekto „EUC Voices“ dalis, suteikianti unikalią platformą studentams dalyvauti svarbiose diskusijose ir prisidėti prie politinių rekomendacijų, kurios kurs Europos ateitį.
ESA 2025 suburs studentus iš 64 Europos universitetų aljansų diskusijoms aštuoniomis temomis, kurios yra gyvybiškai svarbios Europos ateičiai. Asamblėją užbaigs renginys Europos Parlamente Strasbūre, kuris vyks gegužės 26–28 d.
Tai galimybė studentams būti išgirstiems Europos lygmenyje. Dalyvaudami ESA, T4EU studentai gali prisidėti prie politinių sprendimų, kurie turės įtaką jų ateičiai, ir prisijungti prie tinklo, vienijančio įvairius studentus iš skirtingų žemyno šalių.
ESA laukia paraiškų iš visų studentų nepriklausomai nuo jų tautybės, studijų krypties ar pakopos, nuo antrojo bakalauro studijų kurso iki doktorantūros.
Svarbiausi dalyvavimo ESA privalumai:
- Įtaka politikos formavimui. Prisidėkite prie politinių rekomendacijų, kurios bus pateiktos Europos sprendimų priėmėjams.
- Svarbiausių įgūdžių tobulinimas. Pagerinkite kritinio mąstymo, debatų ir politikos formavimo įgūdžius.
- Tinklo plėtimas. Susipažinkite su Europos studentais iš skirtingų šalių, studijuojančiais skirtingas sritis.
- Vertinga patirtis. Dalyvaukite aukšto lygio europiniame projekte.
Finansinė parama:
Kelionės ir apgyvendinimo išlaidos bus dalinai padengtos iš „Transform4Europe“ biudžeto.
Paraiškas galima teikti iki:
2024 m. gruodžio 1 d.
Apie „Transform4Europe“
„Transform4Europe“ yra vienuolikos Europos universitetų aljansas, palaikantis inovatyvų, įtraukų švietimą, mokslą ir visuomeninę veiklą.
Apie „EUC Voices“
Projektas „EUC Voices“ yra „Erasmus+“ finansuojama iniciatyva, skatinanti aktyvų europietišką pilietiškumą pasitelkiant Europos studentų asamblėją, Ambasadorių forumą ir EUC absolventų tinklą.
Plačiau apie Europos studentų asamblėją 2025
Stažuotės Vokietijoje: išplėskite savo žinias, įgykite patirties ir tobulinkite savo mokslinius darbus
DBU (Deutsche Bundesstiftung Umwelt) stažuotės Vokietijoje – puiki galimybė plėsti žinias, įgyti praktinės patirties ir tobulinti savo mokslinius darbus.
Siūloma:
- 1350 EUR per mėnesį stipendija
- Stažuotės trukmė nuo 6 iki 12 mėnesių
- Sveikatos, nelaimingų atsitikimų ir civilinės atsakomybės draudimas
- Galimybė laisvai pasirinkti priimančiąją instituciją
- Nereikalaujamos vokiečių kalbos žinios
Kam skirta:
- Doktorantams
- Magistrantūros programų absolventams
(Paraiškas gali teikti ir paskutinio kurso magistrantai)
SVARBU:
Temoms apribojimų nėra.
Svarbiausia, kad stažuotės projekto tema būtų aktuali aplinkosauginiu / tvarumo aspektu.
Stažuotės gali būti tiek akademinio, tiek profesinio pobūdžio.
Kodėl verta rinktis DBU stažuotę?
DBU stažuotės suteikia unikalią galimybę įgyti vertingos patirties tarptautinėje aplinkoje ir prisidėti prie svarbių aplinkosaugos problemų sprendimo. Stažuotės metu galėsite:
- Dirbti prie Jums aktualių mokslinių tyrimų projektų
- Bendradarbiauti su patyrusiais mokslininkais ir praktikais
- Tobulinti savo įgūdžius ir žinias
- Užmegzti ryšius su kitais jaunais profesionalais iš viso pasaulio
Daugiau informacijos apie paraiškų teikimo procesą rasite interneto svetainėje https://www.studinfo.lt/stipendijos/dbu.
Studentai kviečiami prisijungti prie VDU tarptautinių studentų mentorių komandos
Kviečiame prisijungti prie VDU tarptautinių studentų mentorių komandos! Kaip mentorius prisidėsite prie tarptautinių studentų integracijos mūsų universitete, patobulinsite savo įgūdžius ir įgausite daugiau tarptautinės patirties.
VDU tarptautinių mentorių komanda yra svarbi universiteto dalis, nes būtent šie mentoriai priima atvykstančius tarptautinius studentus ir padeda jiems mūsų universitete pasijusti it namie.
Tapę mentoriumi, jūs:
- Teigiamai pakeiskite tarptautinių studentų gyvenimą Lietuvoje, dalindamiesi su jais patarimais ir sava išmintimi.
- Ugdysite lyderystės, bendravimo ir tarpkultūrinius įgūdžius pasitelkdami mentorystės galimybes.
- Atrasite ilgalaikius ryšius ir draugystę su studentais iš įvairių pasaulio kampelių.
Savo norą prisijungti prie VDU tarptautinių studentų mentorių komandos galite išreikšti iki lapkričio 24 d. čia.
VDU tarptautinių studentų mentorių atrankos procesas:
- Pagal prašymus atrinkti VDU studentai bus informuoti asmeniškai el. paštu ir pakviesti į motyvacinį pokalbį internetu.
- Po pokalbių kandidatai bus informuoti asmeniškai ir pakviesti į pirmąjį susitikimą.
Nepraleiskite šios progos tapti vienos tarptautiškiausių, draugystę ir savanorystę puoselėjančios komandos dalimi!
Jei turite klausimų, susisiekite su tarptautinių studentų mentorių koordinatore Monika Lisauskaite – monika.lisauskaite[eta]vdu.lt.
Plačiau su tarptautinių studentų mentorystės programa galite susipažinti čia.
Maloniai laukiame jūsų VDU Mentorių bendruomenėje!
Minded VDU kviečia į Koučingo Buzz’ą 2024
Smalsu, kaip atskleisti savyje, savo komandoje ar versle slypintį potencialą? Sužinok tai Koučingo Buzz’e!
Pasirūpinki bilietu jau šiandien, užsitikrindamas vietą renginyje už geriausią kainą ir tapdama šio įkvepiančio renginio bendruomenės dalimi!
Nežinote apie koučingą? Dabar puikus laikas sužinoti.
Jau pažįstate? Praplėskite žinias, išgirskite sėkmės istorijas, pasidalinkite patirtimi su kitais.
Koučingo Buzz’as – didžiausias koučingo renginys Lietuvoje, kuris įkvepia pozityviems pokyčiams, šiemet pirmą kartą atkeliauja į Kauną!
Kada? Lapkričio 23 d.
Kokiu laiku? 9.00–20.00 val.
Kur? Vytauto Didžiojo universitetas, K. Donelaičio g. 52, Kaunas, 2 aukštas.
Šio renginio tikslas – sukurti žinių ir patirčių apsikeitimo erdvę, kurioje verslo lyderiai, HR vadovai ir partneriai, koučingo profesionalai, švietimo atstovai ir inovatoriai galėtų mokytis, augti ir kurti naujas galimybes.
KOUČINGO BUZZ’AS skirtas: tiek žmonėms smalsaujantiems susipažinti su koučingu, tiek ir profesionalams, norintiems gilinti savo žinias apie koučingo įrankius ir metodikas bei suprasti jų naudą tiek asmeniniame, tiek profesiniame gyvenime.
AKTUALU!
- Vadovams ir verslo savininkams – sužinosite, kaip koučingas gali pagerinti lyderystę ir padėti sukurti kūrybingesnę bei efektyvesnę darbo aplinką. Išmoksite naujų strategijų, padedančių jums įkvėpti savo komandą ir pasiekti verslo tikslus.
- Augantiems profesionalams – atrasite koučingą kaip galingą įrankį ir gyvenimo bei verslo filosofiją, atveriančią naujus horizontus.
- HR profesionalams! Įgysite naujų įrankių, kaip gerinti komandos bendradarbiavimą, darbuotojų įsitraukimą bei asmeninį ir profesinį augimą. Sužinokite, kaip koučingas gali tapti esmine jūsų organizacijos kultūros dalimi.
- Ir žinoma, KOUČINGO SPECIALISTAMS – tai, ko reikia Jūsų profesiniam augimui!
Koučingas – tai galingas įrankis – tai gyvenimo ir verslo filosofija, kuri atveria duris klestėjimui ir transformacijai.
Kas jūsų laukia?
- Koučingo bendruomenė – puiki galimybė susipažinti su koučingo profesionalais, užmegzti vertingus kontaktus ir pasidalinti patirtimi.
- Žinios, praktinės patirtys ir instrumentai – geriausi Lietuvos ir užsienio lektoriai dalinsis savo žiniomis ir įžvalgomis.
- 20+ dirbtuvių ir paskaitų – pasinerkite į įvairias dirbtuves, paskaitas ir interaktyvias diskusijas, kuriose galėsite praktiškai išbandyti koučingo metodus, išmokti naujų strategijų ir prisipildyti įkvėpimo beklausant realių sėkmės istorijų.
- Interaktyvios diskusijos – čia atsiveria naujos perspektyvos ir įžvalgos, kurios suteiks jums naudingų patarimų ir išminties.
- Koučingo demonstracinės sesijos – tai geriausia galimybė patirti koučingą pačiam. Šios sesijos suteiks naudą tiek tiems, kurie nori pažinti koučingą, tiek tiems, kurie siekia tobulėti, mokydamiesi iš kolegų.
- Augimo erdvė – Koučingo Buzz’as yra erdvė įkvėpimui, klestėjimui ir transformacijai. Nesvarbu, ar esate pradedantysis, ar pažengęs koučingo specialistas, čia visada rasite ką nors naujo ir vertingo.
- Tinklaveika – prisijunkite prie nuostabios koučingo bendruomenės ir atverkite duris bendradarbiavimui, inovacijoms ir pokyčiams.
Registruokitės dabar ir leiskimės kartu į koučingo buzz’o šurmulį!
Turėsite galimybę kokybiškai dalyvauti net 5 interaktyviose dirbtuvėse ar pranešimuose, kuriems bus skiriama po 45 min. arba 90 min. Bus net 8 skirtingos pasirinkimo galimybės, todėl tikrai galėsite pasirinkti būtent tai, kas geriausiai atitiks jūsų asmeninius interesus ar profesinius siekius.